教育部给本科教育教学打分，指出学业挑战度中等偏下，反映了目前高校本科教学质量问题，本科教育教学工作也存在一些问题：

1、教学模式创新性不足，高校专业课小班化课堂平均开设率仅为29.11%；

2、人才培养中心地位未完全落实，高校教授为本科生授课比例仅为77.11%；

3、学习过程管理总体不严格，高校学业挑战度总体上仍处于中等偏下水平。